Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka: Studi Kualitatif pada Pengalaman Mahasiswa

Abstract

Penelitian kualitatif ini mengkaji pengalaman mahasiswa dalam mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM), bagian dari kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM). Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis dengan pendekatan tematik induktif. Lima tema utama ditemukan: fleksibilitas akademik, keterlibatan mahasiswa, evaluasi diri, adaptasi antarbudaya, dan perluasan jaringan akademik. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran hybrid mendukung otonomi mahasiswa dalam mengelola waktu, meskipun komunikasi dengan dosen masih menghadapi hambatan. Adaptasi budaya menjadi tantangan, namun mahasiswa menunjukkan peningkatan ketahanan dan kompetensi lintas budaya. PMM terbukti menjadi instrumen strategis dalam membentuk lulusan yang inklusif, adaptif, dan siap menghadapi tantangan global.