Open Access Policy
JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN: Kajian Teori dan Praktik Kependidikan (JPP) berkomitmen untuk memberikan akses terbuka penuh (Open Access) kepada semua konten yang diterbitkan. Jurnal ini mendukung prinsip bahwa hasil penelitian harus tersedia secara bebas untuk publik guna mendukung pertukaran pengetahuan global dan kemajuan ilmiah.
Prinsip Kebijakan Akses Terbuka:
-
Akses Bebas: Semua artikel yang diterbitkan di JPP dapat diakses secara bebas oleh siapa saja tanpa biaya. Pembaca dapat membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, atau menghubungkan ke teks lengkap artikel tanpa meminta izin sebelumnya dari penerbit atau penulis.
-
Lisensi Creative Commons: Artikel yang diterbitkan di jurnal ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution License (CC BY). Lisensi ini memungkinkan orang lain untuk mendistribusikan, meremiks, mengadaptasi, dan membangun karya di atas artikel ini, bahkan untuk tujuan komersial, selama penulis asli diberi kredit yang tepat.
-
Hak Cipta: Penulis mempertahankan hak cipta atas karya mereka dan memberikan hak kepada jurnal untuk menjadi penerbit pertama dari karya tersebut di bawah lisensi CC BY.
-
Penggunaan dan Distribusi: Artikel yang diterbitkan dapat digunakan kembali oleh pihak lain untuk berbagai tujuan, termasuk penelitian, pendidikan, dan aplikasi praktis, asalkan atribusi yang sesuai diberikan kepada penulis dan jurnal.
-
Manfaat Akses Terbuka: Kebijakan akses terbuka ini bertujuan untuk meningkatkan visibilitas, aksesibilitas, dan dampak dari artikel yang diterbitkan, sehingga mendorong lebih banyak sitasi dan pertukaran ilmu pengetahuan yang lebih luas di komunitas akademik dan publik.
Dengan kebijakan akses terbuka ini, JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN: Kajian Teori dan Praktik Kependidikan (JPP) berupaya untuk mendukung komunitas global dalam memperoleh informasi ilmiah yang berkualitas dan relevan tanpa hambatan.
