Sinergi Guru dan Orang Tua dalam Penanaman Nilai-Nilai Moral Anak Usia Dini pada Era Digital

studi kasus di TK Taman harapan Bangunsari

Abstrak

Penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini menghadapi tantangan kompleks di era digital akibat maraknya penggunaan gawai. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk sinergi guru dan orang tua, strategi penanaman nilai moral, serta faktor pendukung dan penghambatnya di TK Taman Putra Bangunsari Pacitan. Penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis studi kasus (case study) Subjek penelitian meliputi Kepala Sekolah, dua guru kelas, dan empat orang tua murid. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi terbangun melalui integrasi komunikasi digital (WhatsApp kelas) dan forum tatap muka (Paguyuban Orang Tua Murid). Strategi penanaman nilai moral diterapkan melalui penyelarasan batas durasi layar (screen time) maksimal satu jam per hari, keteladanan budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun), serta pemanfaatan media animasi edukatif. Sinergi ini didukung oleh keterbukaan sekolah dan kesadaran orang tua, namun terhambat oleh keterbatasan waktu orang tua bekerja dan ketidakkonsistenan aturan di rumah.