Pengembangan Video Interaktif Berbasis Teknologi Pendidikan untuk Meningkatkan Keterlibatan Belajar Anak Usia Dini Di TK Pertiwi II Desa Candi Kecamatan Pringkuku Kabupaten Pacitan

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan video interaktif berbasis teknologi pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan belajar anak usia dini. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di TK Pertiwi II Desa Candi, Kecamatan Pringkuku, Kabupaten Pacitan, dengan melibatkan 4 guru dan 15 anak usia 4–6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengembangan menunjukkan video interaktif memiliki tingkat kelayakan sebesar 90% dan kepraktisan sebesar 91,7%. Keterlibatan belajar anak meningkat dari 61,0% menjadi 85,7%, dengan peningkatan sebesar 24,7 poin persentase. Video interaktif berbasis teknologi pendidikan dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini.