Prasetyo, D. (2022). Peningkatan Kemampuan Penjumlahan melalui Model Problem Solving Berbasis Benda Konkret pada Anak Kelompok B TK Indrakila Arjosari Pacitan. JURNAL SENTRA: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 1–9. https://doi.org/10.1212/js.v2i1.10