PRASETYO, Dodik. Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan melalui Model Pembelajaran Problem Solving dengan Benda Konkret pada Anak Usia Kelompok B TK Indrakila Kecamatan Arjosari Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2021/2022. JURNAL SENTRA: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–9, 2022. DOI: 10.1515/4z3eh773. Disponível em: http://ejournal.alfattah.ac.id/index.php/JS/article/view/10. Acesso em: 5 jul. 2025.